Collège-lycée
Saint Elme
Présentation
de l'établissement
Le collège-lycée Saint Elme est un établissement qui accompagne les élèves de la 6e à la Terminale dans un cadre structurant, attentif à chacun et exigeant dans ses ambitions.
Il propose un parcours cohérent et progressif, qui allie formation académique solide, accompagnement personnalisé et ouverture sur le monde.
Projet d'établissement
À Saint Elme, le projet d’établissement prolonge le projet éducatif de l’Ensemble Scolaire dans la réalité quotidienne de l’établissement. Il accompagne chaque jeune dans une formation complète, en prenant en compte toutes les dimensions de la personne.
Il s’appuie pour ça sur quatre orientations complémentaires pour former des jeunes équilibrés, cultivés, engagés et pleinement acteurs de leur parcours.
Développer les talents physiques
Par le sport, les activités physiques et les projets proposés, apprendre la persévérance, la solidarité, le dépassement de soi et le respect des autres.
Pourquoi ?
- Parce que la pratique du sport est un élément essentiel de l’éducation à la santé
- Parce que l’épanouissement d’un individu exige qu’aucun aspect de sa personne ne soit négligé
- Parce que, en EPS, la pratique d’activités physiques, sportives et artistiques variées engendre la découverte de soi et d’autrui
- Parce que le sport est une école de volonté et d’assiduité
- Parce que le sport favorise l’apprentissage de la solidarité
Comment ?
- L’exigence de l’assiduité aux cours d’EPS
- Les manifestations sportives (cross de l’établissement, tournois, rencontres professeurs/élèves)
- Le dynamisme de l’AS (badminton, surf, athlétisme, parapente, etc.…)
- La variété des propositions (arts martiaux, voile, préparation au Brevet d’Initiation Aéronautique)
Développer les talents intellectuels
Par l’exigence dans le travail, l’accompagnement et l’ouverture culturelle, construire des savoirs solides, l’autonomie et le plaisir d’apprendre.
Pourquoi ?
- Parce que la mission première de l’école est de garantir le droit à l’instruction
- Parce qu’une formation générale solide élargit l’éventail des choix d’orientation
- Parce que la faculté d’apprendre permettra au jeune de s’adapter aux évolutions qui jalonneront sa vie professionnelle
- Parce que la découverte du plaisir intellectuel est source d’épanouissement et de liberté
Comment ?
- L’exigence de la régularité et de la qualité dans le travail (suivi attentif des professeurs principaux ; devoir en temps limité chaque semaine au lycée ; examens blancs...)
- Le soutien constant des élèves (aide individualisée ; études encadrées, aide méthodologique)
- L’appropriation des connaissances et l’apprentissage de l’autonomie (travaux personnels encadrés ; IDD)
- L’utilisation de l’outil informatique (salles multimédia avec accès à Internet)
- L’éveil de la curiosité et de la sensibilité (sorties culturelles ; voyages, échanges linguistiques...)
Éveiller à la vie spirituelle
Par la pastorale, les temps forts, la catéchèse et les actions de solidarité, offrir des repères, nourrir l’intériorité et ouvrir à l’universel.
Pourquoi ?
- Parce que c’est le caractère propre d’un établissement catholique d’enseignement
- Parce que les jeunes ont soif de valeurs qui puissent donner un sens à leur vie
- Parce que les valeurs évangéliques ouvrent à l’universel
Comment ?
- La présence d’une équipe d’aumônerie et d’une responsable de l’animation pastorale
- Les heures de catéchèse par niveau pour les élèves volontaires
- Les temps forts de pastorale pour tous (élèves, parents, équipe éducative)
- L’initiation à la vie sacramentelle
- Les célébrations
- Les actions de solidarité (parrainage ; collectes diverses)
Sensibiliser à la vie sociale
Par la vie collective, le sens des responsabilités, le respect de chacun et l’ouverture au monde, former des jeunes capables de s’engager.
Pourquoi ?
- Parce que l’un des buts de l’école est de préparer à l’entrée dans la vie active ;
- Parce que le repliement sur soi est contraire à l’épanouissement personnel
- Parce que le devoir du citoyen exige qu’il s’engage dans la société où il vit
- Parce que la foi qui anime le chrétien doit se manifester aussi dans son rayonnement social
Comment ?
- L’exigence du respect de l’autre (refus de la violence physique ou verbale ; initiation au débat)
- La recherche de relations authentiques entre les adultes et les jeunes dans un souci d’éducation
- L’apprentissage de la vie en collectivité
- La participation à la vie de la communauté éducative (conseil d’établissement ; conseil de classe ; commission de restauration, etc.…)
- La formation aux responsabilités (élèves délégués)
- La préparation du projet personnel de l’élève (Forum des métiers et des carrières, rencontres d’information multiples)
- L’ouverture sur l’extérieur (stage en entreprise en 3ème)
150 ans d'histoire
Depuis plus de 150 ans, Saint Elme accompagne des générations d’élèves, en grandissant avec elles et en s’adaptant aux évolutions du monde.
Né d’un projet audacieux tourné vers la mer, l’établissement s’est peu à peu transformé, traversant les époques sans jamais renoncer à ce qui fait son identité : l'authenticité, le dynamisme et l'engagement.
De ses origines maritimes à aujourd’hui, découvrez les grandes étapes qui ont façonné cette histoire vivante.
Fondation de Saint Elme à Arcachon.
Le Père Baudrand installe à Arcachon une école destinée à la formation des jeunes officiers de la marine de commerce.
Un nom, une identité.
L’établissement prend le nom de Saint-Elme, en référence au patron des marins.
Un projet à long terme.
L’école est confiée à l'ordre des Dominicains, qui rattache définitivement l’école à son projet éducatif et acquiert les bâtiments.
La continuité malgré l’épreuve.
Dans un contexte anticlérical, l’établissement est contraint de fermer sa section maritime et ne conserver que sa section classique.
Ce même contexte pousse les Dominicains à quitter Saint Elme pour s'exiler en Espagne.
Le retour des Dominicains.
Pendant la Première Guerre mondiale, l’établissement est transformé en hôpital militaire.
Puis, après des années d’éloignement, les Dominicains reviennent à Saint Elme et y demeurent jusqu’en 1974.
Une école qui évolue avec son temps.
À partir de 1968, la direction est confiée à des laïcs, marquant une nouvelle étape de son histoire. Saint Elme compte alors 250 élèves encadrés à la fois par des Pères Dominicains et professeurs et surveillants laïcs.
C'est notamment à cette période (1964) que l'établissement s'ouvre aux filles et affirme sa capacité à évoluer sans perdre son identité.
Naissance de l'Ensemble Scolaire.
A la rentrée 1977 l’Ecole devient l’« Ensemble Scolaire Privé Saint Elme » au sein de l’Enseignement Catholique. Les effectifs sont passés à 467 élèves.
L'histoire se poursuit.
Le collège-lycée Saint Elme perpétue son héritage en proposant un enseignement exigeant, un accompagnement attentif et une ouverture sur le monde, au service de la réussite de chaque élève.
Informations
pratiques
Au collège-lycée Saint Elme, nous accompagnons chaque élève avec exigence, bienveillance et disponibilité. Équipe de direction, enseignants, personnels éducatifs, administratifs et techniques : chacun contribue, par son engagement, à faire vivre notre projet éducatif et à offrir un cadre propice à la réussite de tous. Pour toute question concernant la scolarité ou la vie de l’établissement, notre secrétariat est à votre écoute.
Accès
50 Boulevard Deganne – 33120, Arcachon
L’accueil des visiteurs se fait par le portillon de droite, muni d’un interphone.
horaires
L’établissement est ouvert tous les jours de semaine de 7h45 à 18h, à l’exception du mercredi : de 7h45 à 15h.
Nous accordons une attention particulière à la qualité des repas proposés aux élèves. La restauration est assurée par la société Cuisine et Sens, qui prépare chaque jour sur place des repas équilibrés, variés et adaptés aux besoins des collégiens et lycéens.
Afin de répondre aux rythmes de chacun, deux formules de restauration sont proposées :
- Le self : un repas complet comprenant une entrée, un plat principal, un fromage ou un produit laitier, et un dessert.
- Le snack : une offre de restauration rapide composée notamment de salades, sandwichs, boissons et desserts.
Afin de favoriser un cadre de vie serein et propice aux apprentissages, le collège-lycée Saint Elme s’appuie sur deux documents complémentaires.
Le règlement intérieur précise les règles de fonctionnement de l’établissement ainsi que les droits et devoirs de chacun.
La Charte du vivre ensemble rappelle les valeurs qui nous rassemblent et les attitudes attendues pour construire, ensemble, un climat de confiance, de respect et de responsabilité.
Vous pouvez les consulter et les télécharger ci-dessous :
